蛇舞山河添锦绣，福临盛世启新程。岁序更替，华章日新！新学期开学之际，江西赣东高级技工学校2025年春季学期第一次全体教职工大会在图书馆四楼隆重召开。学校党政领导班子和全体教职工参加会议。

会议以“扩大办学规模 提升办学质量”为主题，由行政副校长赖小娥主持会议。

大会在庄严的国歌声中拉开序幕，铿锵旋律激荡教育初心，赤诚目光凝聚育人使命，全体赣东高技人满怀憧憬，以最饱满的精神状态开启新学期篇章。

会议的第二项议程，行政副校长赖小娥宣读2025年春季学期人事调岗决定。

会议的第三项议程，学工副校长许斌总结了过去一年学生管理工作在规范化、科学化方面取得的成果，感谢全体教职工的辛勤付出。展望新一年，提出将以学生为中心，重点推进四大举措：一是，加强思想引领，通过主题班会、专题讲座等形式，深入开展思想政治教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观；二是，优化人文关怀的管理机制，进一步完善学生管理制度，做到既严格规范，又充满人文关怀，让学生在规范中感受到温暖；三是，构建心理健康教育体系；四是，强化实践育人能力培养，通过主题班会、制度完善、心理辅导及社会实践等系统性工作，促进学生德智体美劳全面发展，号召全体教职工团结协作，共同推动学生管理工作再上新台阶，为学校发展注入新活力。

会议的第四项议程，教学副校长李柏雄提出三大发展目标：建设产教融合标杆专业、构建四级竞赛体系、实现双师型教师全覆盖。要求教师提升实训课至60%、班主任建立家校协同机制、行政推行24小时教学响应制，全员攻坚课程标准修订、竞赛团队组建及"四个一"师资提升行动。号召全体以工匠精神推进教学质量提升，将个人成长与职教改革同频共振，共同打造区域技工教育品牌。

会议的第五项议程，智造系系主任邹志平强调三点要求：一要感恩学校、同事、学生及家人的支持；二要以共同体意识坚定信心，直面发展挑战；三要围绕学生成长优化课程教学，加强师资建设和管理效能。号召全体教师以奋进姿态，携手书写学校发展新篇章，力争实现升格目标，共创辉煌未来。

会议的第六项议程，教职工代表陈子怡老师从感恩奋进、务实担当、创新突破三方面规划工作：一是优化教学管理流程，运用数字化手段提升效率，完善听课评课制度；二是建立师生沟通机制，及时响应教学需求；三是推进课程思政与专业教育融合，探索"AI+教育"模式建设智慧教学资源。将以服务育人为宗旨，既坚守教学管理规范性，又注入创新活力，协同团队推进学校高质量发展，做制度执行者、改革推动者和教育初心守护者。

会议的第七项议程，中层干部代表戴瑶发言，她分享了自己成长的心得，并朴实、清晰、精准地给自己找准了角色定位。作为中层干部代表她表态，将在新学年勇担执行者、组织者、沟通者的三重使命：以进取精神迎难而上，以持续学习精进专业，以团队协作凝聚合力。

会议的第八项议程，俞志军作为党员教师代表发言并表态，作为党员，将以更高责任感立足教学岗位精进专业，创新课堂激发学生潜能；积极参与校务担当作为，以身作则团结同事，充分发挥先锋模范作用。

会议的第九项议程，党支部书记、执行校长潘灵聪紧扣“扩大办学规模、提升办学质量”主题，全面回顾了学校过去一年的工作和成绩，客观地指出了学校发展中尚存在的需要急速提高改进之处，作出了专业品牌建设、形象宣传推广、环境提质优改、扩大招生规模五个重点工作的部署纲领。并勉励大家以学生要成才、以教师要成长、以学校要发展壮大为中心，在董事会坚强领导下，解放思想、改革创新，鼓足干劲，奋发进取，久久为功，善作善成，全力扩大学校办学规模，奋力谱写赣东技师学院篇章！

会议的第十项议程，学校执行董事黄克宇以“熟知考核指标体系，全力推进重点工作”为主题，强调学校绩效考核体系围绕核心发展目标，明确了教学线、学工线、招就线、后勤线的考核指标，要求教学线侧重教学质量（课程创新率、教研成果、学生成绩达标率）、学工线聚焦学生发展（思政教育覆盖率、心理健康干预率、学风建设成效）、招就线突出市场衔接（招生计划完成率、就业质量跟踪、校企合作项目数）、后勤线保障服务效能（设施完好率、安全管理达标率、师生满意度）。多维考核指标相互协同，形成"育人质量-资源保障-社会效益"闭环体系，驱动学校内涵式发展。

最后，学校董事长付丽华发表总结讲话，她充分肯定全体教职工过去一年的辛勤付出。她强调，在AI人工智能快速迭代和教育改革深化的新形势下，全体教职员工需强化终身学习意识，重点提升数字化教学能力与跨学科协作水平，要以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》纲要为指引，努力提升学校的教育质量和办学水平。她希望，全体教职工要齐心协力同心同德，协力齐心同频同向，一起为2025年扩大办学规模而努力奋斗，一起为2026年筹备升格技师学院砥砺前行。

凝心聚力开新局，奋楫扬帆谋新篇。新学期，全体赣东高技人将在董事会的带领下，以一往无前的闯劲，以百折不挠的韧劲，以只争朝夕的干劲，不断提升教育教学水平，推动技工教育高质量发展。